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作者:全会报告提出    文章来源:本站原创    点击数:2661    更新时间:2013-11-19    
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湖北省荆楚课改联盟
2013年“同课异构”教学比武网络直播活动方案(化学)
    主办:湖北荆楚课改联盟
    承办:阳新一中
     一、活动时间及地点:
    报到时间:1120日下午
    比武时间:1121日、22
    报到地点:白杨假日宾馆(阳新一中旁)
    二、授课内容及地点:
    讲课内容:人教版选修5第一章第二节  有机化合物的结构特点
    课时长度:40分钟
    授课地点:阳新一中多媒体电教室
    三、相关要求:
    1.各校安排评委一名,参赛选手一名。
    1120日晚7点半评委和参赛选手召开筹备会(地点临时通知),选手抽签确定讲课顺序。
    2.参赛选手要事先准备好15份教案(A4)供评委打分参考。
    3.按照联盟要求,讲课后,各位参赛选手要将教学设计、导学案、课件、教学反思等电子稿提交 给阳新一中化学教研组曹阳(电子邮箱:得益于在通信行业18年的工作经历),以便整理成册归档。
    4.“同课异构”教学比武课堂评价标准见附件。
    四、活动形式及测试安排
    本次活动以阳新一中多媒体电教室为主会场。各校安排具备相应条件的教室作为会场,组织化学学科教师统一参与。
    1.登录地址:http://tv.51taoshi.com
    凭淘师湾分配给学校的用户名和密码,登录系统观看直播。
    2.技术测试
    (1)测试时间:112015001730
    (2)为保证活动顺利进行,请各校安排1名网络管理员与淘师湾技术人员对接,提前测试,确保能够正常接收音、视频信息。
    (3)人员联系
    技术支持:安炜 13659841029
    化学学科联络人:
    李玲玲13476782000
    曹阳 13872074872
    李有华 15071197632
    技术支持QQ群:228547161,化学QQ群:153450753
                                            阳新一中 淘师湾教师研修网
                                                                 2013111
附件:“同课异构”教学比武课堂评价标准
评价项目与
现代教学观
评价标准
 评分
一、教学目的
(体现目标意识)
15分)
1.教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际
5
 
2.重点难点的提出与处理得当,抓住关键,能以简驾繁,所教知识准确
6
 
3.教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终
4
 
二、教学程序
(体现主体意识)
15分)
1.教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理
3
 
2.面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质
4
 
3.传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键
3
 
4.小组讨论、班内交流组织有序,积极引领学生自主参与、主动发展、合作学习。
3
 
5.体现知识形成过程,结论注重自悟与发现
2
 
三、教学方法
(体现训练意识)
20分)
1.精讲精练,落实“双基”,体现思维能力的培养与训练,
5
 
2.教学方法灵活多样,贴近教材、学生和教师实际
4
 
3.体现“先学后教、问题评价”的基本课堂教学模式
5
 
4.教学信息多项交流,反馈及时,点拨精巧
3
 
5.从实际出发,恰当运用现代教学手段
3
 
四、情感教育
(体现情感意识)
8分)
1.教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创新能力
5
 
2.注重学生学习动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养
3
 
五、教学基本功
(体现技能意识)
10分)
1.用普通话教学,语言规范简洁,生动形象
2
 
2.教态自然、亲切、端庄、大方
2
 
3.板书工整、清晰,言简意赅,层次清楚
2
 
4.能熟练运用符合学科特点的教技
2
 
5.应变和调控课堂能力强
2
 
六、教学效果
(体现效率意识)
25分)
1.教学目标基本达成,能生成新问题
8
 
2.学生会学,学习生动,课堂气氛活跃,师生活动效果好
9
 
3.能恰当利用学案导学,信息量适度,学生负责合理,短时高效
8
 
七、教学个性
(体现特色意识)
7分)
1.教学有个性特点
3
 
2.教师形成教学风格
4
 
 
 
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